Formations et enseignement
Vidéo expérimentale
Programmation, ateliers et résidences
Idéation, tournage et montage
Milieu artistique, scolaire et communautaire
Depuis plusieurs années, je m’intéresse à l’appréciation et la création de vidéo expérimentale auprès des enfants, des adolescent(e)s et des adultes. Cette discipline artistique, peu connue par le grand public, nous offre une grande liberté esthétique et nous permet de présenter et voir autrement notre environnement. La vidéo expérimentale est accessible à tous malgré qu’elle peut-être à certains moments déstabilisante. Par passion pour le développement d’un langage audiovisuel personnel, j’offre des formations, je crée des programmes et j’accompagne différents groupes à la production de vidéo.
L’art sonore
Ateliers et résidences
Idéation, captation et montage
Milieu artistique, scolaire et communautaire
J’ai un grand intérêt pour l’art sonore depuis plusieurs années. Dès les années 2000, j’ai développé et proposé la techno-marche à plusieurs événements et type de participants. Cette marche extérieure, accompagné de technologies, nous permet de découvrir notre paysage sonore. J’ai aussi conceptualisé et animé plusieurs projets au milieu scolaire et communautaire, accompagné par des artistes, où le son est matière à création.
Création, pédagogie et médiation dans les écoles
Formation professionnelle
Pour artistes de toutes disciplines
École primaire ou secondaire - Hiver 2026Cette formation offre à des artistes un accompagnement personnalisé pour développer un court atelier qui s’inspire de leurs pratiques artistiques. Les participants arrivent avec des idées et ensemble on les adapte et on structure un atelier destiné à un groupe d’élèves du primaire ou du secondaire. Cet atelier sera par la suite expérimenté dans une école. L’approche préconisée s’inspire de la pédagogie rhizomatique qui fait appel à l’imprévu, le risque et la rupture. Il sera aussi question d’éviter l’instrumentalisation et plutôt être en quête de mutualisation et réciprocité pour tous les acteurs: élèves, enseignant(e)s et artiste.
Didactique des arts
Plastiques et numériques
Universités – UQO- UQAM
Baccalauréat et maîtriseJ’enseigne la didactique des arts plastiques et numériques à des étudiant(e)s inscrit-es au baccalauréat en enseignement des arts plastiques ou celui en éducation préscolaire et enseignement primaire. Mes cours proposent, en autres, des stratégies pédagogiques, l’apprentissage de techniques, les programmes officiels et la création de scénarios pédagogiques dans l’optique de développer les compétences nécessaires à enseigner les arts plastiques et numériques dans les écoles primaires et secondaires.
